Tento web používa k poskytovaniu služieb, personalizácii reklám a analýze návštevnosti soubory cookie. Používaním tohoto webu s tým súhlasíte.

V poriadku

 

ACTION LEARNING: VZDELÁVANIE A PRAX SA NEDÁ ODDELIŤ

Organizácie môžu prosperovať len vtedy, keď je rýchlosť ich učenia rovnaká alebo vyššia než rýchlosť zmien. Reginald William Revans, duchovný otec Action Learning

Action Learning Action Learning je v súčasnosti jeden z najúčinnejších a nákladovo najefektívnejších nástrojov riešenia problémov, rozvoja manažérskych a vodcovských schopností, budovania tímov a transformovania organizácií. Obrovský potenciál Action Learning spočíva najmä v tom, že všetky spomenuté cieľov dosahuje súčasne.

Úloha, ktorú jednotlivec považuje za neriešiteľnú, tím väčšinou prijme ako výzvu a s nadšením sa vrhne do jej riešenia. Silná motivácia vyplýva zo snahy dosiahnuť ambiciózny cieľ za použitia vlastných skúseností a myšlienok v procese neustáleho učenia sa.

ČO JE TO ACTION LEARNING

Pri Action Learningu malá skupina samostatne rieši závažné a zdanlivo komplikované problémy vlastnej organizácie cyklickým učením sa z chýb a úspechov celej skupiny i jednotlivých členov. Vďaka univerzálnym princípom je Action Learning vhodný nielen pre veľké nadnárodné spoločnosti, ale aj pre malé firmy s pár zamestnancami.

Helena Langšádlová

"Metóda Action Learning je efektívna cesta k vytýčenému cieľu, na ktorej sa obohacujeme aj o skúsenosti druhých. Prináša poučenie a súčasne nás pripravuje na naše ďalšie cesty. "

Ďalšie referencie

Helena Langšádlová, poslankyňa Parlamentu ČR

 

HISTÓRIA ACTION LEARNING

Historie Action Learning Duchovným otcom a priekopníkom tejto metódy je Reginald William Revans (1907 – 2003), anglický manažér a univerzitný profesor, ktorý v 50. rokoch 20. storočia prišiel s myšlienkou, že úspešná organizácia sa musí neustále učiť. Revans ako silný pragmatik zistil, že sa ľudia zdieľaním vlastných chýb učia oveľa ľahšie a rýchlejšie ako pri vstrebávaní teoretických vedomostí a prijímaní "hotových" riešení. Tým položil základy metódy Action Learning, ktorú po zvyšok svojho života rozvíjal a neúnavne propagoval.

Výskumy ukazujú, že ľudia si väčšinou zapamätajú 10% z toho, čo si prečítajú, 20% z toho, čo počujú, 30% z toho, čo vidia, 70% z toho, čo povedia a 90 % z toho, čo robia.

ACTION LEARNING VS. AKADEMICKÉ VZDELÁVANIE

Action Learning vs. akademické vzdělávání Action Learning a akademické vzdelávanie sú v priamom protiklade. Základný rozdiel spočíva v rozdielnom prístupe k pojmu "učiť sa". Cieľom akademického štúdia je skúška, na ktorej má študent zopakovať teóriu. Pri metóde Action Learning sa za dôkaz naučenia považuje situácia, kedy ste novonadobudnuté poznatky schopní použiť v praxi pri riešení reálnej situácie s merateľnými prínosmi. Oproti tradičnej výučbe zameranej na prezentáciu vedomostí a zručností, sa Action Learning sústredí na realizáciu projektov a hľadá ich zlepšenie skúmaním dosiahnutých výsledkov.

Alena Lomičová

„Ak sa vydáte po Action Learning ceste, pripravte sa na nenápadnú revolúciu nielen vo vašich manažérskych postojoch, ale aj vo vašom osobnom živote."

Dalšie referencie

Alena Lomičová, General Manager, Garp Cz s.r.o.


 

 

 

 

 


 

ZAUJÍMA VÁS ACTION LEARNING?

Kontaktujte nás

Alebo sa pozrite na ponuku manažérskeho vzdelávania.

Kontaktné informácie

Management TC s.r.o.
Páričkova 18 (3. poschodie)
821 08 Bratislava
Zobraziť na Google Maps

(+421) 917 314 518 info@tcbs.sk

 



Kontaktný formulár

Máte záujem o štúdium, alebo sa iba potrebujete na niečo opýtať? Vyplňte formulár nižše a my sa vám radi ozveme.

Položky označené hviezdičkou * sú povinné.

MENU